精读厚蕴 泛写怡情——提高学生语文核心素养的几点实践

作者：梁莉娟

来源：新课程(下), 2019, (04): 208.

<正>精读厚蕴,是指认真读书,认真思考,认真品味,用心阅读,能够丰厚学生的人文底蕴。泛写怡情,是指鼓励学生创作随笔,少定题目,少提要求,少设框架,要求学生真诚写作,写出成长中不断变奏的喜怒哀乐,写出自己对平凡生活中种种世态的观察和思考。