学习任务前置,提升学生自主学习力

作者：赵晨芳

来源：北京教育(德育), 2020, (09): 56.

<正>居家学习期间,很多学生暴露出学习主动性不够、学习效率不高等问题。针对此问题,我们开展了研究,通过学习任务前置促进以上问题的解决。1.课堂学习单前置为学习新知搭建桥梁课堂学习单前置是将课堂的探究任务直接布置,或进行拆解,让学生在课前进行充分思考。《真理诞生在一百个问号之后》是一篇论说类文章。学习这类文章,学生不仅要了解作者的观点,还要懂得作者是如何进行论证的。