小学科学教具创新的策略与方向

作者：贺玉婷; 樊秋瑜

来源：中小学实验与装备, 2021, 31(01): 52-54.

• 创新型
• 科学创新
• 绝缘体

<正>1小学科学教具创新的意义2017年版《全日制义务教育小学科学课程标准》中指出:"在小学科学课程的教学中,必须创造多种机会让学生进行科学探究。"科学教具在课堂中的运用促进了科学探究过程的实施。但在课程改革的大背景下,学生对探究性、研究性学习的需要已经不能被已有的科学教具所满足,这就需要教师去创新更能符合课堂教学的教具,

• 单位
  化学化工学院; 郑州师范学院