兼职教师作为高职院校师资的重要组成部分,不仅与高职院校师资水平休戚相关,而且与高职院校人才培养质量紧密挂钩。兼职教师的出现对职业教育的发展起到了推动作用,但同时也带来了一些问题,如兼职教师的聘用程序不规范,兼职教师归属感不强、积极性不高以及兼职教师考评制度不完善等。文章针以上这些存在的问题,从国家、高职院校、兼职教师自身三个层面提出相关建议,希望对兼职教师队伍建设有所帮助。
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