CBL联合EBL在肿瘤内科住院医师规范化培训中的应用

作者：顾术东; 陆洋; 刘亮; 缪捷飞; 高丽花; 钱俐; 茅国新

来源：中华医学教育探索杂志, 2020, (05): 605-609.

• 肿瘤内科学
• 案例教学
• 循证医学教学
• 住院医师规范化培训 Oncology
• Case-based learning
• Evidence-based learning
• Standardized resident training

目的探讨案例教学(case-based learning,CBL)联合循证医学教学(evidence-based learning,EBL)在肿瘤内科临床教学中的应用及实施效果。方法 57名住院医师规范化培训生随机分为实验组和对照组,实验组采用CBL联合EBL,对照组采用讲授教学(lecture-based learning,LBL),教学结束后对两组规培医师进行考核和问卷调查,采用SPSS 20.0统计软件对两组考核成绩和问卷调查结果进行分析。结果实验组和对照组的考试总成绩分别为(85.393±7.213)分和(81.276±8.035)分,其中病例分析部分成绩分别为(34.393±2.48...

• 单位
  南通大学附属医院; 南通大学