利用主题情景，提升学生英语语言能力

作者：闻楠

来源：家长, 2021, (27): 104-105.

• 核心素养
• 初中英语词汇教学
• 主题情景

在新课程改革趋势的推动下,英语学科的核心素养对初中英语教学工作提出了新的要求。核心素养应具备"可教性",因此在初中英语教学中教师要以学生为主体,设计保留现实生活的和符合学生原认知的主体情景,使学生在愉快、轻松的情景中学习英语知识。