语用能力是语言能力的重要组成部分。大学英语教学应重视学生语用能力的培养。民办院校非英语专业学生语用能力有其自身特点和成因。因此,只有分析其语用能力较低的原因,才能探索出培养非英语专业学生语用能力的有效方法。