职业认同视角下的高校辅导员队伍建设

作者：田静

来源：科技视界, 2019, (27): 135-136.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.27.058

• 职业认同
• 高校辅导员
• 队伍建设

基于职业认同视角,本文从角色认同、情感认同、价值认同三个方面阐释高校辅导员队伍建设,以期提高辅导员职业认同水平,促进专业化职业化发展,更好地发挥铸魂育人作用。

• 单位
  山东艺术学院