为了解决高职院校保险专业微课建设存在的问题,高职院校应健全微课建设组织体系;保险专业教师应积极消除认知偏差、丰富微课内容、注重微课应用效果,并充分利用第三方微课平台,建立完善的反馈评价体系,以提升高职院校保险专业微课建设水平。