由美国心理学家和教育家霍华德·加德纳提出的"多元智能"理论,适时出现"多元"理论指明了强化英语教学的方向。多元智能理论指出,在师范院校英语课堂上,通过激活学习环境,可以有效解决实际问题:提高学生的英语水平,提高他们使用英语水平和语言进行学习的能力,应用这种方式教学已成为教育的新观念。
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