幼儿园是孩子思想启蒙的关键阶段,也是养成良好行为习惯的重要时期,因此幼儿教师行为和教育方法尤受重视。文章分析了教师良好的行为和科学的教育方法对幼儿的积极影响,以及教师不良行为及错误的教学方法对幼儿的不利影响,最后给幼儿教师提出一些合理化建议。