摘要

正念作为一种可以缓解紧张、焦虑情绪的方法,被越来越广泛地运用于教育领域。因此,从正念铃声训练法、正念观呼吸训练法、正念行走训练法、身体扫描训练法、正念进食训练法五个方面,对正念训练对小学生注意力品质的影响进行深入探析,旨在为提高小学生课堂注意力、促进小学生心理健康教育的发展提出建设性建议,以促进小学教育的发展。