将激励性评价应用于小学信息技术课堂教学中，能激发学生的学习潜能，帮助其更深入地掌握课堂重难点内容。在小学信息技术课堂教学中应用激励性评价时，教师要突出学生的课堂主体地位，结合学生个性、学习兴趣等融入不同的评价模式。这样才能让每个层次的学生都能通过评价提高学习兴趣，并具备信息化素养，满足新课程改革的要求。
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