基于函数研究的数学分析整体性教学

作者：吕中学; 叶妍; 张子一

来源：高等数学研究, 2019, 22(06): 58-60.

• 函数研究
• 数学分析
• 整体性教学

从数学分析的整体性出发,本文强调在教学中,教师应以作为主要讨论对象的函数这一个侧面为脉络,从不同方面把各部分知识点有机的联系起来,做好数学分析的教学.

• 单位
  江苏师范大学