摘要

在职教师教育与培训(PLPG)项目是印尼在职教师取得教师资格证的主要手段,其核心是将教师教育与培训和教师认证制度相挂钩,并注重在培训中提高教师的能力和专业水平,以满足教师专业发展的需要。印尼职业教育在职教师与我国职业教育企业教师和双师型教师所处境遇存在一定的相似性,通过了解该项目,对我国建立并完善一个独立且专业、能优化教师职业素养和兼顾教师特色发展的职业教育教师资格制度具有一定的借鉴意义。