海洋仪器使用与维护课程具有实践性、综合性、多学科性的特点,由于海洋仪器一般价格昂贵,出海实验成本高,难以满足实验教学的需要。探讨虚拟仿真在海洋仪器使用与维护课堂教学的可行性和必要性,阐述虚拟仿真在海洋仪器使用与维护课程翻转课堂教学中的应用,坚持"能实不虚、虚实结合",推动教学内容的改革,促进教学方式的创新,为海洋技术和海洋科学专业的教学改革提供一种新思路。
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