幼儿园课程游戏化改革中,特别重视环境创设与材料的投放,从而为孩子们打造一方乐而忘返的"乐园",同时也是孩子们的"学校"。为了充分发挥游戏环境与操作材料的媒介作用,我们不断创新环境创设与材料投放,使幼儿园课程游戏化真正落到实处。本文结合课程游戏化的教育实践,总结了游戏环境与材料创新的策略,以期为相关研究与教育同仁提供有价值的借鉴。
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