核心素养视角下的《拿来主义》教学构想

作者：连德兰; 陈昌云

来源：中学语文·教师版, 2019, (19): 61-64.

<正>一、新课标分析现代社会要求公民会学习、能创新,课程标准随之把学科教学提升到学科教育层次。在2003版基础上修订的《普通高中语文课程标准(2017版)》最明显的改变有两处:其一是关键概念外延的缩小与具体化,由"语文素养"凝升为"语文学科核心素养",其二是"思维"这个高频词越来越热,由2003

• 单位
  淮阴师范学院