“坚持国家利益至上”教学设计

作者：石晓芸; 张云平

来源：思想政治课教学, 2022, (04): 60-64.

<正>一、教学背景分析1．设计理念。十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中强调：党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。本课设计依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”，具体内容是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，

• 单位
  广州市教育研究院; 广东实验中学