本文研究了"生长树"的问题串式的数学情境创设,并结合苏科版八年级上册第六章"函数"对情境创设的数学教学方法进行研究,教学过程通过一个课例引入一系列问题串来学习"函数"这章起始课.同时,文章对情境创设提出了几点思考.
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