基于幼儿园教育探究区域活动有效性提升的策略

作者：严媛媛

来源：当代家庭教育, 2021, (33): 65-66.

• 幼儿园教育
• 区域活动
• 有效性
• 提升策略

文章以幼儿园教育为核心,就如何通过区域活动加强对幼儿的基础知识、生活能力等素养培育展开了研究。结合当前阻碍区域活动有效性发挥的诸多消极因素,围绕如何提高区域活动有效性提出了一些策略,包括但不仅限于提高教师素质、优化区域结构、加强材料投入、重视幼儿独立等,希望为教师开展相关教学活动提供一些帮助。