用爱唤醒学生纯净心灵

作者：朱玲

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 179-180.

<正>教育的最终目的是要促进学生个性的全面和谐发展,而班级教育必须面向全体学生,发挥每个学生的积极性、主动性,开发每个学生的天赋和潜能,使他们都能在原有基础上有所提高。班上的小g一直是让笔者很头疼的一个学生,而且随着年龄的增长,他开始采取一些极端的做法来反抗教师对他的教育。通过与小g的交流,笔者得知在他心里一直有着一种错误的想法,让他不能正面对待教师的教育,甚至采取抵触情绪。针对这一问题,笔者开始更用心地走入他的内心,对他进行有针对的辅导策略。