基于“数字化”背景下高职智能建造技术专业课程改革与实践研究

作者：祝军权

来源：现代商贸工业, 2022, 43(18): 245-246.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.18.107

• 数字孪生
• 智能建造技术
• 课程改革
• 实践教学

数据说明建筑业在国民经济的作用更加凸显，同时智能建造取得显著进展。本文阐释了数字孪生发展优势及智能建造发展应用新需求、“数字化”智能建造技术内涵，制定智能建造技术专业人才培养规格，改革专业课程体系和课程教学内容，并对课程实践教学进行了研究。

• 单位
  广东环境保护工程职业学院