构建教育内生发展模型 探索教育发展方式转变路径

来源：教育研究, 2020, 41(08): 162.

<正>作者简介褚宏启,北京开放大学校长,北京师范大学教授、博士研究生导师,国家督学。主要研究领域为教育政策、教育管理。张亚星,北京师范大学教育学部讲师、硕士研究生导师,主要研究领域为教育管理、教育经济。教育发展方式转变的直接目标是把传统教育转变为具有科学精神和民主精神的现代教育。转变教育发展方式是21世纪社会发展和教育发展的客观要求。本书综合运用理论研究和实证研究的方法,从系统论的视角、教育发展要素的视角阐明教育发展方式转变的内在机理,构建