从碎片化到系统化的课程案例教学模式探究——以《C#》为例

作者：王晓静; 黄海燕

来源：教育现代化, 2019, 6(18): 188-190+207.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.18.072

• 碎片化
• 系统化
• C#课程
• 机器人案例

为了解决C#课程教学中案例连贯性和完整性差的问题,通过分析碎片化和系统化学习现状,以虚拟机器人案例为基础,设计了从碎片化到系统化的C#课程教学过程,并比较碎片化和系统化方法各自的优势,以及教学过程中应该注意的问题,通过教学实践验证了方法的有效性。

• 单位
  九江学院