现代信息技术极大改变了人们的生产、生活及学习方式。现代信息技术的快速发展，使得碎片化学习的硬件条件得以保障；开放教育充分利用信息化手段重构课程，将传统的系统性、整体性的课程知识以项目化、场景化、任务化等加以实现，使得碎片化学习的软件条件得以保障。借助信息化手段重构知识结构的课程建设之路，是落实习近平总书记提出的“建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”的举措与抓手。
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