“互联网+”背景下学前教育专业英语课程建设的实践研究——以无锡城市职业技术学院为例

作者：黄小群; 王耀利

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(05): 65-67.

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本文从高职院校学前教育专业英语课程建设的必要性、课程的目标与特色、建设的路径和建设的意义四方面探讨了在"互联网+"背景下,如何以发展的眼光来构建幼儿英语师资教育课程,培养具有国际和行业视野的现代幼儿教师,实现幼儿教师英语素养与教学技能双赢的目标。

• 单位
  无锡城市职业技术学院