<正>近些年,随着素质教育的深入以及教育体制不断地进行改革,特别是小学教育,对于德智体美劳全面综合素质发展教育起着打基础的作用。小学德育教学在培养学生德育起着关键性的作用,小学德育教师应当明确教育主体,小学教师的一言一行直接影响着孩子们对于德育教育的理解、接受和行为模仿。所谓情感是获取知识的土壤和动力,情感教育已经逐渐成为小学德育教育的重要组成部分,有利于构建良好的师生关系。本文着重针对小学德育教育的情感进行
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