分组合作教学模式在健美操选项课教学中的实验研究

作者：李道锋; 丁红娜^*; 代坤

来源：体育科技, 2021, 42(04): 136-139.

DOI：10.14038/j.cnki.tykj.2021.04.055

• 分组合作
• 健美操
• 选项课
• 教学模式
• 实验研究

运用教学实验法和问卷调查法,以安徽工程大学2020级两个健美操班的学生为研究对象,进行1个学期的分组合作教学模式实验,结果表明:分组合作教学模式能够提高学生的健美操学习兴趣、能够提高学生合作意识和团队凝聚力,学生的力量和灵敏等身体素质有较大提高,柔韧素质提高不很明显。

• 单位
  山东科技大学; 安徽工程大学