本文以广州大学华软软件学院为例,追溯群众路线的提出过程,探讨高校坚持群众路线长效化的意义,并以学院的群众路线教育实践活动为立足点,从建立领导责任机制、党建理论学习机制及网络惠民服务机制等方面探索群众路线教育实践活动的长效机制。