科学技术的进步推动着时代的发展,如今,我们的生活迎来了"微时代",伴随着可汗学院、TED演讲等微视频引入我国,应运而生的翻转课堂模式受到学习者的欢迎,也带给教育工作者们全新的教学理念。本文针对小学科学课堂常见的实验教学问题,分析利用翻转课堂模式进行解决的优势,落实完成学科课程标准的要求。通过查阅大量教学案例并结合笔者自身的教学实践,总结出翻转课堂模式在小学科学实验教学中的优势。
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