“科学探究与创新意识”导向下气体制备的教学——以“氯气的制取”为例

作者：严西平

来源：化学教与学, 2020, (06): 52-63.

• 科学探究与创新意识
• 气体制备
• 教学

"科学探究与创新意识"是化学核心素养之一,是化学核心素养的实践基础。作者在开展新疆克州地区高中化学新课程培训中,发现这一维度的核心素养最容易被当地教师吸纳。为了更好地推进核心素养导向的化学课堂新疆落地实践,作者运用2017版化学课标理念重构了人教版必修一"氯气的制取"内容的教学设计,示范教学获得了克州地区化学教师的认同。