摘要

<正>课例呈现一、自读课文,整体感知师师:这节课我们学习一篇新的课文,一起读课题。生(齐):白鹭。师师:这篇课文的作者是著名作家、诗人郭沫若。课前同学们已经通过预习,对课文有了大致了解。现在请打开课本,自由朗读课文,注意读准字音,把句子读通顺,读完之后想一想课文围绕白鹭写了哪些内容。

  • 单位
    江西省南昌市