工作过程导向下的高职英语课程项目化教学探析

作者：康小玲

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(17): 184-186.

• 工作过程
• 高职英语课程
• 项目化知识传输

基于工作过程的高职院校项目化知识传输模式与现代社会发展趋势相符,具有较高的现实价值。本文以工作过程为导向,阐述工作过程导向下高职院校英语课程项目化知识传输的内涵、目标及其措施,以期为高职院校工作过程导向下英语课程项目化教学提供一定的教学参考。

• 单位
  成都农业科技职业学院