教育“从人而来，向人而去，与人同转”。教育不能“人空场”，而当以人为出发点、轴心和归宿，以自我塑造、谋求幸福、丰实灵魂、升华境界、延拓生命为责任、使命、目标、承诺和担当。这主要基于：人的成长归根结底在自我解构与建构中实现；幸福是人生的永恒主题，因而也是教育的永恒主题；人不能失去思想和灵魂，学校不能追求“失去灵魂的卓越”，教育在本质上是一项灵魂工程；境界之差是人与人之间的重大差距，而教育是走向大境界的阶梯；延拓生命是每个人的夙愿，教育以生命绽放为终极关怀。
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