德育渗透，理念树立——新课标理念下初中英语课堂教学策略

作者：季林娟

来源：校园英语, 2022, (39): 142-144.

• 德育理念
• 新课标
• 初中英语
• 课堂教学
• 策略

初中英语作为一门基础学科，对英语的应用和学生的综合发展起到了至关重要的作用，而初中英语的教学质量又直接关系到其后续教育的学习效果。从目前的教育改革情况来看，当前的中学英语教育状况不容乐观，课堂效率低是一个很大的问题。随着新一轮新课程的实施，目前的英语教学模式和教学观念发生了巨大的改变，同时，渗透的德育教育也日益受到教育界的关注，在教学中，教师应重视文化的基础知识，重视学生语言能力、思维能力、文化素质和学习能力的培养。而现行的教育模式很难适应当前社会对学生素质的需求，因此，教师应顺应当前英语教育改革的特征，深刻理解和把握核心素养的内涵，以此为指导，及时调整课堂教学策略，提高英语课程的教学水平，深化德育渗透，提高英语学科的整体素质。