“五育并举”视域下体育教育的路径探讨

作者：但燕平

来源：体育视野, 2022, (05): 125-127.

• 高校
• 五育并举
• 体育教育

文章基于“五育并举”背景，阐述了体育教育的意义，分析了高校体育教育面临的困境，并从育人理念、评价导向、特色、文化、教学模式和师资质量六个方面提出了体育教育的突破路径，以供参考。

• 单位
  湖北工业大学