文章以图形创意课程为例,介绍混合式教学的意义,从建设思路、学习目标、教学内容、课程资源等方面开展混合式教学的课程建设。基于世界大学城构建图形创意课程平台,进行混合式教学的应用探索,以期为其他课程开展混合式教学课程建设提供参考。
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