精心打造“翻转课堂”,优化初中数学教学

作者：钱小亚

来源：学苑教育, 2018, (12): 47.

• 初中数学
• 翻转课堂
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以问题为教学重心的翻转课堂更新了学生的学习观念,强化了对学生的自主探究、动手参与、合流交流等能力的培养,满足了学生求知的需要。本文以初中数学教学为例,探讨了翻转课堂教学模式的具体应用,以期能通过有效的辅助手段激发学生的学习热情,优化数学教学。