在新媒体环境下，微信平台已经成为人们最常用的社交软件，教育期刊应充分利用微信平台这一媒介优势，进行融合转型发展。为了探索教育期刊如何与微信平台进行最大限度的融合，文章以传统教育期刊《小学语文教学》杂志为例，探讨在媒体融合过程中，刊物利用微信平台优势，在策划内容、增强编读交流、挖掘新作者、稳定读者、丰富内容形式、营销宣传等方面做出的积极探索，并对刊物微信平台发布内容的原则进行总结，希望能对教育期刊的媒体融合进程有所助益。
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