亲子共读，共享阅读乐趣——农村小学低段亲子阅读策略探讨

作者：柯雪君

来源：当代家庭教育, 2021, (06): 13-14.

• 农村小学
• 低段亲子阅读
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亲子阅读是一种符合低段学生心理特点的阅读方式,已经被越来越多的家长所认可,同时也被小学语文教育所推崇。当前,虽然已经有许多学生家长日益重视亲子阅读,但却受限于各种主客观因素尤其是农村学生家长,不知道如何开展高质量的亲子阅读。因此,本文将就农村小学如何有效开展低段亲子阅读进行探索,以期可以为广大家长开展亲子阅读提供良好借鉴。