多模态教学在高职英语听说课程中的应用

作者:周薇
来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2019, (06): 141-142.
DOI:10.16322/j.cnki.23-1534/z.2019.06.050

摘要

英语听说教学历来是英语教学的重点,高职英语教学也不例外。在信息技术迅猛发展以及深化高职教学改革的背景下,传统的高职英语听说教学模式也必然跟随时代发展,进行创新教学。结合实际教学内容,充分利用高职院校已经配备的多媒体教学基础设施,注重发挥学生在英语听说课程中的主体性作用,探索多模态教学方式,实现英语听说课程教学的创新。

  • 单位
    湖南工艺美术职业学院