基于产教融合的双元制+订单式人才培养模式研究——以汽车检测与维修技术专业为例

作者：马建强; 洪洋; 解卫华

来源：中国教育技术装备, 2021, (10): 132-134.

• 高职
• “双元制+订单式”人才培养模式
• 现代学徒制
• 产教融合
• 职业教育
• 汽车检测与维修技术专业

基于产教融合和现代学徒制试点,对汽车检测与维修技术专业"双元制+订单式"人才培养模式进行探索实践,阐述该模式的运作机制和探索实践成果,总结实施中存在的问题,给出相应的对策,可为其他职业院校开展"双元制+订单式"人才培养模式建设提供有益参考。

• 单位
  台州科技职业学院