巧用微课，优化数学合作学习

作者：孙志锦

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 170.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.150

• 小学数学
• 微课
• 合作学习

微课是一种直观、形象讲述知识点的短视频,其具有清晰明了、创造性强、可重复观看的特性。在小学数学合作学习中引入微课,可以增强学生合作学习的动力,提高学生合作学习的效率,从而让数学课堂生机勃勃。对此,本文对微课在数学合作学习中的应用进行了探究,以期提高学生的数学学习能力,优化数学合作学习课堂。