小学高年级单元主题作文教学中的问题及解决策略分析

作者：宋红艳

来源：学周刊, 2019, (04): 107-108.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.04.068

• 小学高年级
• 作文教学
• 问题
• 解决策略

作文教学不仅能够提高学生的写作能力,还有利于学生的综合发展。教师教学过程中应根据学生的差异因材施教,彰显素质教育的优势。语文教师的教学模式、教学理念以及教学辅助手段等,对小学高年级学生作文写作能力的培养具有非常大的影响。本文针对作文教学中存在的问题提出了自己的见解与解决策略。