摘要

人体寄生虫实验教学是理论联系实践的桥梁,通过互动式教学能充分调动学员的积极性、创造性,使寄生虫实验教学不仅在有限学时内达到最佳效果,同时能激发教学双方的主动性和探索性,具有重要的现实意义。

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