摘要

在数学学科核心素养教学过程中主要包括学生抽象能力、推理能力以及问题解决能力方面的培养。在培养小学生数学核心素养过程中,将"数"的教学作为重点,让学生在此学习过程中感受到实际生活中的数学问题,能够感受到数学问题的抽象性,通过问题的提出、算理的探究等活动培养学生的抽象能力和推理能力,以此来提高学生自主解决问题的能力。