碎片化阅读对大学生学习能力的影响及对策——以河北北方学院为例

作者：冯学民; 王珍

来源：河北北方学院学报(社会科学版), 2020, 36(05): 63-116.

• 碎片化阅读
• 大学生
• 学习能力
• 河北北方学院

进入"碎片化"阅读时代,大学生的阅读行为发生了极大变化。对河北北方学院学生进行调查,发现大学生在阅读内容与阅读时间上呈现出碎片化特点,进而导致思维锻炼能力、语言表达能力和学习适应能力都有所下降。学校、教师和学生应形成合力,共同应对碎片化阅读带来的消极影响。

• 单位
  河北北方学院