摘要

为了明确慕课(MOOCs)领域的研究进展情况,本文从茶文化的视角,对慕课(MOOCs)相关文献进行梳理,探讨慕课(MOOCs)的发展应用,影响因素、研究局限以及未来发展等方面,了解慕课(MOOCs)领域的研究现状,并展望未来,以期为未来慕课(MOOCs)相关工作的开展提供一定的参考。