<正>作为一门实践性极强的学科，初中化学教学活动的有效开展离不开相关化学实验的辅助和引导，且化学本身知识点具有繁杂性和零散性的特点，因此仅仅依靠教材知识和教师的课本内容讲解，学生无法很好且全面地完成对化学知识的分析、了解和掌握，从而导致很多学生在课堂中出现学习效率不高、跟不上教师讲解节奏等问题，影响学生的个人发展。在这样的背景下，教师更要将化学实验作为教学的重点内容，并以此作为激发学生学习兴趣的重要因素，推动学生的自身发展，帮助学生掌握丰富的化学知识，为培养学生的核心素养奠定坚实基础。
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